四川：大學生獲得專利自主創(chuàng)業(yè)可折算為學分

2015-07-01瀏覽次數(shù)：

6月26日，省政府辦公廳印發(fā)《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，要求各高校開發(fā)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課選修課，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，各地、各級各類及各企業(yè)科技創(chuàng)新資源要向在校大學生全面開放，鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人以設立創(chuàng)業(yè)風險基金等多種形式為自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。

培養(yǎng)機制不全、課程體系陳舊、教學方式單一、師資隊伍不足、保障措施不力，這些在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革中存在的問題，將是《意見》攻破的難點。2015年起，我省全面啟動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革；到2017年，廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，探索形成一批可復制、可推廣的制度成果和先進經(jīng)驗，建設一批深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的先進部門（單位）、示范高校和實踐基地；到2020年，基本普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建立健全課堂教學、實踐教學、自主學習、指導幫扶、文化引領等多位一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

《意見》鼓勵高校多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班，到2020年在全省所有具備條件的高校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班。同時，調(diào)整優(yōu)化課程設置，擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，開發(fā)開設研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)新指導等方面的必修課和選修課程，納入學分管理，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。
各地、各級各類及各企業(yè)科技創(chuàng)新資源要向在校大學生全面開放。《意見》明確，要將開放情況納入相應建設評估考核標準。到2017年，以“51025”重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)為主要依托，在小企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地中加快建設一批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園（孵化基地）,開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐和項目孵化，形成“苗圃+孵化器+加速器+產(chǎn)業(yè)化基地”的孵化培育體系。

根據(jù)《意見》，高校將大力推行學分制教學改革。在人才培養(yǎng)方案中設置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，探索將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學年限，辦理相關休學手續(xù)。

為解決師資短板，《意見》提出，配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導專職教師隊伍，在專業(yè)技術職務評審中予以傾斜。允許高等學校設立一定比例流動崗位，聘請知名科學家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導教師。建立相關專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師每2年至少2個月到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉制度。

在資金支持方面，《意見》要求，全面落實國家、省關于大學生創(chuàng)業(yè)和小微企業(yè)稅費減免優(yōu)惠政策。各高校要多渠道籌資，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排經(jīng)費支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人以設立創(chuàng)業(yè)風險基金等多種形式為自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。